一個政黨要走在時代的前列，一刻也離不開理論指導；一個地區(qū)要率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，一刻也離不開理論武裝。實踐無止境，創(chuàng)新無止境，解放思想無止境。近年來，中共南岳區(qū)委以科學理論為重點，掀起一股學習型建設的高潮，勤于學習、善于學習、學以致用，已經(jīng)成為彰顯南岳領導干部執(zhí)政能力與水平的一個鮮明標志。加強黨委中心組學習，帶動全區(qū)各級干部自覺學習，正在成為南岳推進各級領導干部“學理論、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、建班子、強素質(zhì)”的有效途徑。為推進“七個南岳”建設提供了精神動力和思想政治保障。

　　一、領導重視，切實把中心組學習擺上重要位置

　　作為一項嚴肅的政治任務，作為領導班子建設的重要抓手，中心組學習成為南岳區(qū)委的“一把手工程”。區(qū)委書記傅丹舟作為區(qū)理論學習中心組學習領導小組的牽頭領導，對中心組學習高度重視，以身作則，有力地發(fā)揮了帶頭作用。各單位(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)黨委(組)中心組自覺堅持把黨的重大理論創(chuàng)新成果和經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略部署作為學習的重中之重，把中央和省市的最新精神、重大部署設置成學習專題，深入學習貫徹科學發(fā)展思想、加強黨的執(zhí)政能力建設、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村、建設社會主義核心價值體系等理論創(chuàng)新成果，努力用科學理論武裝頭腦、指導“七個南岳”建設。

　　二、制度健全，中心組學習不斷走向規(guī)范化

　　領導小組制定了區(qū)委中心組學習“六項制度”：學習研討制度、學習考勤制度、學員檔案制度、學情通報制度、經(jīng)驗交流制度和學習考核制度。領導小組于每年初制定了全年的學習計劃，并在對全區(qū)的學習活動進行引導、協(xié)調(diào)指導的同時，加強對全區(qū)理教工作的督察和考評。區(qū)委中心組原則上每月安排一次集中學習，每次學習討論確定了學習專題，并下發(fā)到各單位。此外，區(qū)財政還下?lián)軐ｍ椊?jīng)費用于學習活動，2010年還下?lián)軐ｉT經(jīng)費購買了筆記本電腦、錄音筆等多媒體設備，保障學習的正常開展。無論在人力物力還是財力等各個方面全面保障學習活動順利進行。

　　三、形式多樣，中心組學習的效果日趨增強

　　豐富的學習形式，精彩的學習內(nèi)容，營造了一個活潑、高效的“學習磁場”，這是南岳區(qū)中心組學習的一大亮點。不斷創(chuàng)新的學習形式，激發(fā)了中心組成員參加學習的積極性，提高了學習質(zhì)量，增強了學習效果。

　　個人自學與集中交流相結(jié)合。除做好集中學習外，加強引導，促進干部自學是南岳中心組學習的一大特點。為了方便個人自學，中心組精心選擇諸如《學習》活頁文選、《時事報告》、《黨建》、《科學發(fā)展觀在湖南的認識與實踐》等有關書籍和資料，發(fā)給每個中心組成員乃至科級以上領導干部。

　　把握時代主題和現(xiàn)實發(fā)展需要相結(jié)合。每次學習都既準確把握時代主題又結(jié)合我區(qū)實際。既有理論學習與調(diào)查研究相結(jié)合，確保學習實效性，又有專家輔導與個人自學相結(jié)合，提升學習層次性。2010年我們通過多次協(xié)調(diào)邀請到《廉政準則》的起草者中的王鴻斌、張志強以及省委巡視第五組組長徐澤高同志，分別就“中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則、學習貫徹《廉政準則》，切實加強干部作風建設”兩方面做了詳細的講解。2011年我們分別邀請湖南首席旅游策劃師、天下鳳凰文化傳播有限公司董事長葉文智主講的《旅游目的地的市場營銷與策劃》；為做好國際道教論壇相關籌備工作，特別邀請四川大學老子研究院院長、博士生導師詹石窗教授主講《道教精神及其現(xiàn)代價值》，傳授道教知識，闡述道教的現(xiàn)代意義，為更好地辦好國際道教論壇打下了堅實的基礎；黨的十七屆六中全會后，邀請了衡陽市委黨校副教授譚運蓮教授主講《學習貫徹十七屆六中全會精神加快文化強市建設》，深入解讀十七屆六中全會精神，為構(gòu)建文化強區(qū)，打造文化南岳指引方向。 {Ky:PAGE}

　　專家們的現(xiàn)場教學提高了學習的質(zhì)量。2010年以來鄧聯(lián)繁、劉紅華、賀弘聯(lián)、王鴻斌、張志強等等這批最富盛名的理論學者和葉文智、詹石窗等這些專業(yè)專家的到來，為南岳黨政干部帶來了最先進的理念和全新思路，中心組也因此在源頭上保證了課堂效果和學習質(zhì)量。

　　除了現(xiàn)場課堂教學的模式，還多次采用碟片放映授課模式，標準的言語、生動的圖片讓人感覺耳目一新，提高了學員的學習興趣。

　　四、紀律嚴明，參加學習是南岳區(qū)干部的必修課

　　為了避免學習流于形式，切實轉(zhuǎn)變黨政干部學習作風，中心組授權(quán)區(qū)委辦、宣傳部、督查室三家聯(lián)合考核，狠抓學習紀律，嚴把成效關，確保學習成效。

　　(一)學習前準備到位。每次組織學習活動之前，領導小組碰頭后，用正式文件通知學習成員中心發(fā)言專題、主講人、學習時間、學習場所等，提早準備，有的放矢，不打無準備之仗，保證了學習質(zhì)量，中心組學習從來沒有因為準備不足而改期或取消。

　　(二)學習中筆記認真。“雁過留聲，學過留痕”，中心組要求參加學習的成員必須認真做筆記，深刻領悟，反復揣摩，加深印象，用于實踐。宣傳部會同督查室不定期抽查筆記，促使全區(qū)廣大干部養(yǎng)成了良好的學習習慣。

　　(三)學習后總結(jié)深刻。要求干部認真寫總結(jié)或心得，報告單位自學情況，宣傳部定期公告，督促指導。

　　五、成效顯著，深入學習是南岳發(fā)展的源動力

　　學習的最終目的不是使干部單純地掌握理論，而是為提高黨的執(zhí)政能力，始終走在時代前列打下堅實的思想基礎。要在統(tǒng)一思想中解放思想，更加自覺、更加堅定地弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，用科學的理論指導實踐，實現(xiàn)科學決策，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。定期的高效率的學習，不斷地提高了區(qū)委學習中心組成員政策理論、集體領導能力。中心組成員人均每年在市級以上刊物發(fā)表理論或調(diào)研文章4篇，近兩年縣處級干部共發(fā)表近200篇，科級干部發(fā)表80余篇，并多次被評為全市理論學習先進單位。學習成效不僅體現(xiàn)在個人和集體理論水平的提升上，更體現(xiàn)在區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展上。2010年以來，我區(qū)接待游客人次不斷攀升，2011年突破了500萬人次，門票收入達到2.23億元，財政總收入達到3.7億元，各項指標均創(chuàng)歷史新高。2011年度在全市 “8+1”重點工作考核評比中，南岳區(qū)捧回了6塊獎牌，并被評為首批湖南省旅游強縣。特別是成功舉辦了建區(qū)以來規(guī)格最高、影響力最大的一次盛會——國際道教論壇，使南岳再次成為世人關注的焦點，極大地提升了南岳的國際知名度和美譽度。同時，其他各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出綜合經(jīng)濟實力更強、城景鄉(xiāng)變化更大、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展更快、人民群眾實惠更多的、社會更加和諧的喜人局面。

　　伴隨著學習之風吹拂南岳大地，解放思想在不斷地向前推進。熱愛學論、善于學習、學以致用已在“文明奧區(qū)”蔚然成風。