岳云師生投筆從戎奔延安

　　長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)文學(xué)院的師生在南岳點(diǎn)燃的抗日救亡的火種，首先在紫云峰下的岳云中學(xué)南岳分校燃起了熊熊烈焰。

　　岳云中學(xué)是何炳麟校長(zhǎng)于1909年4月在長(zhǎng)沙創(chuàng)辦的，這位從日本留學(xué)回國(guó)的“教育救國(guó)”論者，倡導(dǎo)“為社會(huì)育才”的辦學(xué)宗旨，并堅(jiān)持“任人唯賢”、“唯才是用”的用人原則。對(duì)師生不抱政治偏見，只要是有真才實(shí)學(xué)或有培養(yǎng)前途的，即使為當(dāng)局所忌者，他也敢于接收他們?nèi)谓袒蚓妥x。

　　其時(shí)在岳云中學(xué)校友中，既有中共創(chuàng)始人之一的何叔衡和德高望重的徐特立，也有“五四”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)、第一個(gè)闖進(jìn)趙家樓火燒曹汝霖住宅的匡互生，還有中共早期工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人之一的何孟雄、李啟漢，有毛澤東的革命伴侶楊開慧，以及井崗山紅一軍團(tuán)第12軍軍長(zhǎng)伍中豪等大批仁人志士。

　　1935年2月，設(shè)在長(zhǎng)沙荷池畔的湖南私立岳云中學(xué)，在南岳紫云峰下接收文定、甘泉、白沙3所古老書院的房產(chǎn)，開始籌建岳云中學(xué)南岳分校，是年招收46、47兩個(gè)初中班。第二年9月，何炳麟校長(zhǎng)又在南岳創(chuàng)辦高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校，校友胡敬夫被聘為高級(jí)農(nóng)校農(nóng)事助理員兼初中部生物教員。

　　胡敬夫是如何被聘為岳云中學(xué)教師的?他的到來又為岳云中學(xué)乃至衡山地區(qū)的愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了怎樣的影響?

　　胡敬夫生于1913年，湖南慈利人，曾就讀設(shè)在長(zhǎng)沙的岳云中學(xué)高14 班。1931年6月秘密加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在共青團(tuán)天津市委從事黨的地下工作。1933年，黨組織派其赴湘鄂邊境的蘇區(qū)工作，在途中不慎遺失了組織關(guān)系。無奈之下，只好到長(zhǎng)沙找何校長(zhǎng)幫忙解決工作和生活問題。恰在這時(shí)，著名學(xué)者梁漱溟正在山東鄒平縣創(chuàng)辦一所“鄉(xiāng)村建設(shè)研究院”，何校長(zhǎng)就派胡敬夫去該校學(xué)習(xí)，以備日后之用。胡敬夫到山東不久，就與梁漱溟的侄子、從日本留學(xué)回國(guó)任鄒平師范主事的梁君大及其同事朱抱堅(jiān)結(jié)為好友，彼此之間推心置腹，經(jīng)常探討國(guó)際國(guó)內(nèi)一些重大問題。1935年孟秋，胡敬夫結(jié)業(yè)后正式受聘于岳云中學(xué)南岳分校任教。

　　1936年深秋時(shí)節(jié)，梁君大、朱抱堅(jiān)因參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)被校方解聘，并被地方當(dāng)局勒令離境，梁君大便與妻子鄒德蕙一起回到了原藉長(zhǎng)沙。胡敬夫獲悉后，特地向何校長(zhǎng)推薦梁君大來岳云中學(xué)南岳分校工作，特別介紹了梁君大對(duì)從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)很有研究，是創(chuàng)辦高級(jí)農(nóng)校的有用之材。是年冬，胡敬夫與岳云中學(xué)學(xué)生自治會(huì)主席穰澄浦發(fā)現(xiàn)原學(xué)校教務(wù)主任劉某有貪污行為，便揭露給了一些同學(xué)。頓時(shí)，全校師生議論紛紛，群情激憤。胡敬夫抓住這一機(jī)會(huì)，親赴長(zhǎng)沙向何校長(zhǎng)報(bào)告情況，何校長(zhǎng)聽后非常氣憤，經(jīng)查證核實(shí)，決定將劉某解聘。胡敬夫趁機(jī)又推薦梁君大來校擔(dān)任教務(wù)主任，何校長(zhǎng)便欣然同意。于是，1937年春，梁君大應(yīng)聘來南岳岳云中學(xué)任教務(wù)主任，鄒德蕙則負(fù)責(zé)幼稚園的籌建。不久，朱抱堅(jiān)也經(jīng)梁君大的推薦，應(yīng)聘為岳云中學(xué)高級(jí)農(nóng)校的勞作教員。

　　三位志同道合的青年教師又聚首岳云中學(xué)，愛國(guó)激情如火山噴發(fā)，揭開了南岳衡山抗日救亡運(yùn)動(dòng)嶄新的一頁(yè)，為中共南岳地方組織自大革命失敗后的恢復(fù)和發(fā)展奠定了思想的組織基礎(chǔ)。

　　胡敬夫雖與上級(jí)黨組織暫時(shí)失去了聯(lián)系，但在保守機(jī)密中時(shí)刻不忘黨的信念與黨員的守則。他利用教學(xué)工作之便，經(jīng)常向?qū)W生灌輸革命思想，教唱革命歌曲，傳閱進(jìn)步書刊。“西安事變”后，他抓住第二次國(guó)共合作的機(jī)會(huì)，向?qū)W生宣傳張學(xué)良、楊虎城兩位將軍的抗日救亡8項(xiàng)主張和中共的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，特別注重提高學(xué)生抗日救國(guó)的思想熱情。

　　盧溝橋事變一聲炮響，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)。胡敬夫與梁君大、朱抱堅(jiān)密商，如何在師生中掀起抗日救亡的熱潮?文學(xué)院的師生在岳云中學(xué)宣傳演出的慷慨激昂情景，一幕幕浮現(xiàn)在他們的腦海里。國(guó)難當(dāng)頭，此時(shí)不干更待何時(shí)?他們商定由胡敬夫?qū)３倘グ執(zhí)杜c文學(xué)院的師生聯(lián)系，學(xué)習(xí)北方三校開展抗日救亡宣傳的作法和經(jīng)驗(yàn)。

　　不幾天，胡敬夫邀請(qǐng)文學(xué)院的北大學(xué)生、“一二。九”運(yùn)動(dòng)發(fā)起人魏東明和師田手來岳云中學(xué)作報(bào)告。報(bào)告的題目分別是“‘一二。九’運(yùn)動(dòng)的真相”和“北平學(xué)生運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)史”。他倆從辛亥革命、“五四”運(yùn)動(dòng)一直講到“一二。九”運(yùn)動(dòng)，說明北大學(xué)生始終站在反帝反封建斗爭(zhēng)的最前列，希望岳云中學(xué)的同學(xué)也能起而效之，在此國(guó)難當(dāng)頭、中華民族面臨生死存亡的緊急關(guān)頭，為民族的解放作出自己的貢獻(xiàn)。兩人的演講在岳中學(xué)師生中激起了強(qiáng)烈的共鳴，散會(huì)時(shí)全場(chǎng)群情激憤，臺(tái)上臺(tái)下齊聲振臂高呼：“發(fā)揚(yáng)‘一二。九’運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng)!”“打倒日本帝國(guó)主義!”大家齊聲高唱：“工農(nóng)兵學(xué)商，一起來救亡......”的《救亡進(jìn)行曲》。

　　會(huì)后，師生們余興未盡，仍在三五成群地議論紛紛。有的嘖嘖稱贊道：“我們?cè)涝浦袑W(xué)也具有反帝愛國(guó)的光榮傳統(tǒng)，1919年爆發(fā)的‘五四’愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，第一個(gè)闖進(jìn)趙家樓火燒曹汝霖住宅的匡互生，就是我們?cè)涝瞥鋈サ膶W(xué)生。”還有深情地說“這年年底湖南爆發(fā)驅(qū)張(敬堯)運(yùn)動(dòng)，我們的何炳麟校長(zhǎng)就是主張驅(qū)張的‘健學(xué)會(huì)’活躍人物。高8班學(xué)生李啟漢還是北上請(qǐng)?jiān)傅拇碇涣?”大家越說越起勁，不約而同發(fā)出內(nèi)心的呼聲：外校有榜樣，本校有范例，我們這些年青人為什么不效法呢?

　　會(huì)后，教務(wù)主任梁君大和教師胡敬夫、朱抱堅(jiān)更加熱血沸騰。他們密切關(guān)注時(shí)局變化，購(gòu)買進(jìn)步書刊發(fā)送學(xué)生傳閱，組織學(xué)生演講比賽，教唱抗日歌曲，演出進(jìn)步話劇、活報(bào)劇，一時(shí)間，校園內(nèi)到處彌漫著深厚的戰(zhàn)時(shí)氣氛。

　　如何將抗日救亡運(yùn)動(dòng)推向社會(huì)?胡敬夫、梁君大、朱抱堅(jiān)三人又分頭外出，聯(lián)絡(luò)全衡山的大中學(xué)校與文學(xué)院的師生進(jìn)行商量，決意組織一個(gè)全縣性的抗日救亡團(tuán)體，以加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)大家協(xié)商討論，不幾天正式面立了“衡山地區(qū)大中學(xué)校抗日救亡學(xué)生總會(huì)”，文學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席田鳳章被推選為會(huì)長(zhǎng)，岳云中學(xué)學(xué)生主席穰澄浦擔(dān)任第一副會(huì)長(zhǎng)。隨后，衡山南岳各地學(xué)校的抗日救亡活動(dòng)蓬勃興起。

　　其時(shí)，梁君大以學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)的身份，強(qiáng)調(diào)當(dāng)務(wù)之急是抗日救國(guó)，開展形勢(shì)教育和救亡宣傳。宣布暫時(shí)停止正常教學(xué)，決定打亂原有班次，按學(xué)生的興趣愛好的特長(zhǎng)，編為歌詠、戲劇、墻報(bào)、演講等8個(gè)小組，走向社會(huì)開展抗日救亡宣傳。朱抱堅(jiān)還在文學(xué)院的大學(xué)生中進(jìn)行串聯(lián)，把抗日救亡骨干份子引進(jìn)岳云中學(xué)擔(dān)任8個(gè)小組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生到附近的農(nóng)村、街頭廣泛開展宣傳。

　　局面打開后，他們決定仿效北方三校學(xué)生的作法走向社會(huì)，以即將畢業(yè)的初中四十六、七班學(xué)生為骨干隊(duì)伍，在全校率先成立了“岳云學(xué)生抗日救亡服務(wù)團(tuán)”。同學(xué)們自帶行李、道具，由穰澄浦率隊(duì)從南岳整裝出發(fā)，前往店門、萱洲渡過湘江，途經(jīng)大浦、霞流、潭泊、吳集、夏浦、踏莊、白蓮、石灣、城關(guān)、沙泉等地進(jìn)行抗日宣傳。沿途貼標(biāo)語、出墻報(bào)、畫漫畫、演歌劇、作演講、教唱抗日歌曲，將抗日救亡的呼聲傳遍了大半個(gè)衡山。此次活動(dòng)歷時(shí)50多天，行程200余里，聽從達(dá)1萬余人次。

　　當(dāng)師生們風(fēng)塵仆仆地回學(xué)校后，少數(shù)不滿學(xué)生參與政治活動(dòng)的教師采取種種壓制手段，宣揚(yáng)提前舉行畢業(yè)考試，成績(jī)不及格者不準(zhǔn)畢業(yè)。面對(duì)這股壓力，學(xué)生們議論紛紛，憤憤不平。大家正感到為難之時(shí)，借居在岳云中學(xué)的劉春宇便主動(dòng)與他們交談磋商。劉春宇又是何人?原來劉春宇是梁君大的姨妹夫，曾任共青團(tuán)河北省委秘書長(zhǎng)，在“一二.九運(yùn)動(dòng)”中被國(guó)民黨政府逮捕，西安事變后才獲釋。這次到南岳來，也是想請(qǐng)梁君大幫忙找個(gè)工作做。他勸導(dǎo)學(xué)生穰澄浦說：“現(xiàn)在國(guó)難當(dāng)頭，一紙畢業(yè)文憑又有什么用?何不投筆從戎，上前線去殺日本鬼子，挽救民族危亡?現(xiàn)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍正在前線殺敵，你們可以到延安去找共產(chǎn)黨，找八路軍!”穰澄浦高興地說：“我早就想去參加八路軍，但不知怎么走才行。”劉春宇告訴他先去串聯(lián)一下，看有哪些同學(xué)要去，明天中午先開個(gè)短會(huì)商量一下。

　　第二天，30多位同學(xué)來到劉春宇的房間，胡敬夫、梁君大、朱抱堅(jiān)幾位老師也來了。劉春宇見大家投筆從戎的熱情很高，連聲說：“當(dāng)此民族存亡的危難關(guān)頭，你們選擇到延安去的路子是對(duì)的。延安現(xiàn)在是抗日救亡的燈塔，我支持你們到延安去!”同學(xué)們聽了非常激動(dòng)，大家隨即鼓起掌來。梁君大隨即告訴大家，要去延安的同學(xué)就要馬上籌備路費(fèi)，帶好衣服，爭(zhēng)取在11月15日之前從南岳動(dòng)身。于是，大家就借故請(qǐng)假各自回家做準(zhǔn)備。會(huì)后，梁君大請(qǐng)胡敬夫老師準(zhǔn)備行裝，帶領(lǐng)學(xué)生赴延安。

　　誰知這時(shí)訓(xùn)育主任向用奇從他兒子向大治那里，獲悉有一批學(xué)生準(zhǔn)備離校赴延安的秘密，大吃一驚，便連忙趕赴長(zhǎng)沙把何校長(zhǎng)請(qǐng)回了南岳。何校長(zhǎng)弄清情況后對(duì)胡敬夫懇切地說：“我支持你去延安，補(bǔ)發(fā)4個(gè)月工資80塊大洋給你作路費(fèi)。但對(duì)同學(xué)們的舉動(dòng)要慎重。”何校長(zhǎng)在內(nèi)心很支持同學(xué)們的行動(dòng)，但迫于當(dāng)時(shí)學(xué)校的困難處境和部分家長(zhǎng)的壓力，他只好對(duì)同學(xué)們說：“國(guó)難當(dāng)頭，大家要抗日，這是好事。現(xiàn)在國(guó)共兩黨已經(jīng)合作，你們要去延安，我也不反對(duì)。不過，我要對(duì)你們的父母負(fù)責(zé)。你們必須回家向父母說明真相并籌措路費(fèi)，要由你們與父母商量好以后再?zèng)Q定去留。”

　　恰在這時(shí)，一位參加過大革命時(shí)期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的老農(nóng)譚相韓及其妻子，從家鄉(xiāng)石灣親自將兩個(gè)兒子譚飛龍和譚云龍送到學(xué)校來了。譚相韓對(duì)何校長(zhǎng)誠(chéng)懇地說：“我們決意支持兒子到延安去，每人給了20元錢做路費(fèi)，你看夠不夠?”何校長(zhǎng)拉著譚相韓的手激動(dòng)地說：“你真是一位愛國(guó)的好父親啊!”最后，經(jīng)過一家人的反復(fù)斟酌，認(rèn)為譚云龍的年紀(jì)還小，這次就暫時(shí)不去。其余的學(xué)生有的受到社會(huì)的干預(yù)或家庭的阻撓，大部分未能成行。胡敬夫老師便帶領(lǐng)穰澄浦、彭庭桂、王建功、劉贊平、譚飛龍、向紹基6名學(xué)生，分批秘密離校。1937年11月15日，他們?cè)陂L(zhǎng)沙湘雅醫(yī)院劉澤民醫(yī)生家中匯合，然后一道乘車輾轉(zhuǎn)北上，于12月初到達(dá)西安。除胡敬夫一人去大同尋找原來的組織關(guān)系外，其余6人則由八路軍駐西安辦事處推薦，考入了時(shí)在山西洪洞縣的八路軍115師干部學(xué)校。

　　岳云中學(xué)的愛國(guó)師生奔赴延安不久，又有從長(zhǎng)沙回鄉(xiāng)的青年學(xué)生劉東安、康杰和衡山鄉(xiāng)村師范的學(xué)生周月南，于1938年3月8日北上延安，南岳衡山以抗日救亡宣傳為中心的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)著全民抗戰(zhàn)的熱潮在三湘大地蓬勃興起。