5月27日訊:為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,加大師資培養(yǎng)力度,衡陽(yáng)市南岳區(qū)金月小學(xué)以課堂教學(xué)為依托,采取“三步走”分層教研模式,擴(kuò)大校本教研參與度和受益面,深入落實(shí)“減負(fù)革新,修人成事,全力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”的學(xué)期教研目標(biāo)。
陽(yáng)春三月,南岳區(qū)金月小學(xué)特邀湖南省周群意名校長(zhǎng)工作室入?!霸\斷”,為學(xué)校帶來(lái)語(yǔ)數(shù)示范課,展示新課標(biāo)新理念下的課堂新樣態(tài)。英語(yǔ)、音樂(lè)示范課堂采用沉浸式教學(xué),寓教于樂(lè),全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。名師引領(lǐng),啟迪智慧,成功催開(kāi)滿園教研春花。
四月中旬,青年教師展示課活動(dòng)全面啟動(dòng),語(yǔ)言類和非語(yǔ)言類兩組多個(gè)學(xué)科35名教師接踵登臺(tái)。賽前,老師們認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材,積極備課,反復(fù)磨課;活動(dòng)中,老師們以飽滿的教學(xué)熱情、新穎的教學(xué)思路展示自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)采。賽后,各組以研討交流的方式小結(jié)收獲與不足,攜手踏穩(wěn)成長(zhǎng)之路。
五月份的小組研討課根植日常課堂,為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年教師搭建研磨平臺(tái)。小組內(nèi)同學(xué)科教師合力教研,互促互進(jìn),讓家常課堂化繁為簡(jiǎn),歸于本真,以最質(zhì)樸的教學(xué)模式夯實(shí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
據(jù)悉,研課賽課已經(jīng)成為該校一項(xiàng)重要的常規(guī)性的校本教研活動(dòng)。該校負(fù)責(zé)人表示,教師培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的首要任務(wù),研課賽課是促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)的有效途徑。今后,學(xué)校將持續(xù)為教師們搭建展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的競(jìng)技平臺(tái),鼓勵(lì)教師們不斷學(xué)習(xí),拔節(jié)成長(zhǎng),為學(xué)校教育的提質(zhì)增效打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
來(lái)源:南岳融媒
作者:譚艷
編輯:彭俊