11月14日訊：為進(jìn)一步做好“幼小銜接”，落實(shí)“雙減”政策，提升一年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練水平，加強(qiáng)班級(jí)間的學(xué)習(xí)與交流，幫助“六雅”學(xué)生養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，11月14日，南岳完小舉行“正雅”教育活動(dòng)之“科學(xué)銜接 童蒙養(yǎng)正”一年級(jí)常規(guī)比賽。

本次課堂常規(guī)評(píng)比活動(dòng)以班級(jí)為單位，以課堂教學(xué)為組織形式，展示學(xué)生們的上課入座、學(xué)具擺放、每日一吟、師生問好、課本傳遞、答問傾聽、讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、眼保健操、路隊(duì)訓(xùn)練十項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣。不以規(guī)矩，無以成方圓，心中有規(guī)矩，習(xí)慣自然成。預(yù)備鈴響，入室即靜，“頭正、背直、肩平、腳安”，在聲聲口令中，在不斷的養(yǎng)成教育中，六雅娃一直在成長(zhǎng)。“課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備，準(zhǔn)備；書本準(zhǔn)備，準(zhǔn)備書本；準(zhǔn)備文具，文具準(zhǔn)備。"一要求一落實(shí)，動(dòng)作里透露的是六雅娃的態(tài)度和修養(yǎng)，而課前的每日一吟已經(jīng)融入到孩子們的每一天，每一節(jié)課中。“上課，起立，站如松”，“坐下，坐如鐘。”稚嫩的聲音，禮貌的問候聲，是六雅萌娃們朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)姿態(tài)。

一點(diǎn)一滴良好的習(xí)慣在這一傳一遞中彰顯，文明傳遞課本在一轉(zhuǎn)身一回頭中悄無聲息落實(shí)常規(guī)中“快”與“靜”的要求。路隊(duì)顯文明，行中有規(guī)矩，規(guī)范養(yǎng)習(xí)慣。此次活動(dòng)還邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委參與其中，活動(dòng)受到了家委的一致好評(píng)。

南岳完小將以本次活動(dòng)為契機(jī)，以展示促養(yǎng)成，以養(yǎng)成促發(fā)展，將習(xí)慣養(yǎng)成灌注于平時(shí)一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)中，相信在正雅教育的熏陶下，一年級(jí)的學(xué)生們定能茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為“內(nèi)心清雅、志趣高雅、舉止優(yōu)雅、談吐文雅、學(xué)識(shí)博雅、器度儒雅”的六雅學(xué)生。