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【抗戰(zhàn)中的南岳】團(tuán)結(jié)御敵 國(guó)共合辦游干班(一)

來(lái)源:南岳新聞網(wǎng) 作者:rednet 編輯:彭俊 2013-03-06 16:01:41
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  南岳游擊干部訓(xùn)練班(簡(jiǎn)稱(chēng)南岳游干班)的創(chuàng)辦,是第一次南岳軍事會(huì)議的成果,更是抗戰(zhàn)時(shí)期第二次國(guó)共合作,發(fā)展壯大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大創(chuàng)舉。

  此舉醞釀已久。

 

第一節(jié) 南岳游擊干部訓(xùn)練班創(chuàng)辦的由來(lái)與概況

 

  1937 年底,國(guó)共兩黨就合作抗日問(wèn)題在武漢達(dá)成協(xié)議,周恩來(lái)代表中共中央向國(guó)民黨當(dāng)局提出了舉辦游擊干部訓(xùn)練班的建議。蔣介石在正面戰(zhàn)場(chǎng)屢遭挫失的局勢(shì)下,當(dāng)即接受了這一建議,并在武漢珞珈山舉辦了一期時(shí)間很短的訓(xùn)練班,邀請(qǐng)了周恩來(lái)、葉劍英和葉挺等人前去講授游擊戰(zhàn)問(wèn)題。這引起了訓(xùn)練班中國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)的很大興趣,使他們認(rèn)識(shí)到除正規(guī)戰(zhàn)以外還有個(gè)游擊戰(zhàn)。蔣介石想讓周恩來(lái)主辦一個(gè)像黃埔軍校那樣的學(xué)校,共同培訓(xùn)抗日游擊戰(zhàn)骨干。但珞珈山游擊干部訓(xùn)練班只辦一期就停辦了。

  1938 年10 月22 日,武漢失守前夕,蔣介石主持召開(kāi)華中地區(qū)的高級(jí)將領(lǐng)會(huì)議,并邀請(qǐng)第二戰(zhàn)區(qū)副司令長(zhǎng)官兼第十八集團(tuán)軍總司令朱德參加。會(huì)前,周恩來(lái)和朱德商定要秘書(shū)吳奚如以朱德的名義起草一份建議書(shū),由朱德在會(huì)上提出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段要發(fā)展敵后游擊戰(zhàn),國(guó)共兩黨合作共同創(chuàng)辦游擊干部訓(xùn)練班的建議。建議書(shū)初稿提出:“根據(jù)目前中日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的客觀形勢(shì),根據(jù)作戰(zhàn)部隊(duì)的實(shí)際情況,根據(jù)蔣委員長(zhǎng)關(guān)于建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防力量的講話精神和毛澤東主席關(guān)于動(dòng)員全國(guó)民眾實(shí)行真正的人民的持久戰(zhàn)爭(zhēng)思想,我建議國(guó)民政府和軍事委員會(huì)在撤離武漢后,迅速創(chuàng)辦一個(gè)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)訓(xùn)練班,訓(xùn)練連以上、師以下各級(jí)指揮人員。訓(xùn)練班的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制問(wèn)題,由國(guó)共兩黨協(xié)商決定。訓(xùn)練班的基本教材,為中國(guó)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題……。”朱德和周恩來(lái)閱后進(jìn)行研究,在建議書(shū)上又補(bǔ)充了以下內(nèi)容:“訓(xùn)練班必須貫徹理論與實(shí)踐密切結(jié)合的教學(xué)方針,隨時(shí)派遣學(xué)員去抗日前線作戰(zhàn)。受訓(xùn)的學(xué)員,還將大量派往全國(guó)各敵占區(qū),開(kāi)辟敵后抗日根據(jù)地,并擔(dān)任游擊隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),使游擊戰(zhàn)廣泛開(kāi)展起來(lái),配合正規(guī)軍、主力部隊(duì)作戰(zhàn)……”。 周恩來(lái)隨即將建議書(shū)報(bào)告中共中央,毛澤東于 10 月23 日晨立即復(fù)電周恩來(lái)和朱德:“ 同意你們的意見(jiàn),要更進(jìn)一步地努力工作,促成蔣介石下力量,出資金,使南岳訓(xùn)練班能盡早開(kāi)課。祝爭(zhēng)取更大的勝利!”

  鑒于抗戰(zhàn)一年多來(lái)國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)節(jié)節(jié)失利,而共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍卻在敵后廣泛發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng),狠狠打擊日寇,收復(fù)了大片失地,促使國(guó)民黨上層人士進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到游擊戰(zhàn)在對(duì)日作戰(zhàn)中的重要地位和作用。蔣介石在武漢高級(jí)將領(lǐng)會(huì)議上當(dāng)即接受了朱德這一建議,并要求擬定辦學(xué)計(jì)劃。會(huì)后,周恩來(lái)和葉劍英一道研究制定了游干班的教育計(jì)劃大綱,并由周恩來(lái)面交蔣介石。隨后,周恩來(lái)和葉劍英又分別做李宗仁、白崇禧等人的工作,爭(zhēng)取他們的重視。在第一次南岳軍事會(huì)議上,周恩來(lái)又就兩黨共同創(chuàng)辦游干班的具體事宜提出了相關(guān)的建議。游擊干部訓(xùn)練班選址開(kāi)始準(zhǔn)備設(shè)在長(zhǎng)沙, “文夕”因大火,房屋被毀,難以承辦。后又?jǐn)M設(shè)衡陽(yáng),但因衡陽(yáng)系交通樞紐,日機(jī)轟炸頻繁。最后,蔣介石決定在南岳舉辦,定名為“軍事委員會(huì)南岳游擊干部訓(xùn)練班”(簡(jiǎn)稱(chēng)南岳游干班)。

  第一次南岳軍事會(huì)議后,蔣介石即電告中共中央,請(qǐng)派干部到南岳游干班擔(dān)任教官講授游擊戰(zhàn)。中共中央經(jīng)過(guò)研究,認(rèn)為抗戰(zhàn)已進(jìn)入相持階段,需要繼續(xù)鞏固和壯大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。國(guó)共兩黨聯(lián)合舉辦游擊干部訓(xùn)練班,對(duì)于團(tuán)結(jié)抗日、共同對(duì)敵具有重大意義。中共中央于是決定派遣以八路軍參謀長(zhǎng)葉劍英為首的中共代表團(tuán),到南岳參加游干班的工作。毛澤東說(shuō),去吧!去講我們的一篇道理。

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  南岳游干班始稱(chēng)“軍事委員會(huì)南岳游擊干部訓(xùn)練班”。不久,軍委會(huì)軍訓(xùn)部長(zhǎng)白崇禧以軍事訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)隸屬軍訓(xùn)部為由,報(bào)經(jīng)蔣介石批準(zhǔn),易名為“軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部南岳游擊干部訓(xùn)練班”。改由蔣介石兼主任,白崇禧(軍委會(huì)軍訓(xùn)部長(zhǎng)) ,陳誠(chéng) (軍委會(huì)政治部長(zhǎng))兼副主任,湯恩伯任教育長(zhǎng),葉劍英任副教育長(zhǎng)。1939 年4 月初,湯恩伯調(diào)河南前線指揮作戰(zhàn),由33集團(tuán)軍軍團(tuán)長(zhǎng)李默庵代教育長(zhǎng)。

 

  葉劍英接任命后,在衡陽(yáng)八路軍辦事處與周恩來(lái)進(jìn)行了反復(fù)商量,開(kāi)始了約兩個(gè)月的緊張籌備。先是召集去南岳游干班擔(dān)任教官的李濤、邊章伍、吳奚如、李伯崇、薛子正討論工作方針,研究教材編寫(xiě)和教學(xué)方法,提出對(duì)游干班的教育、管理、生活等方面的意見(jiàn)和建議;再是組織全體工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn),著重進(jìn)行黨的抗日方針和統(tǒng)一戰(zhàn)線政策方面的教育;其后,他又與湯恩伯就如何辦好訓(xùn)練班的具體問(wèn)題多次晤談,并一道赴重慶向蔣介石面報(bào)。葉劍英返衡陽(yáng)后,1939 年2 月10 日帶領(lǐng)30 多名工作于人員前來(lái)南岳報(bào)到。2月15 日,南岳游干班正式開(kāi)學(xué),24日舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

  南岳游干班班本部設(shè)在白龍?zhí)渡戏降氖ソ?jīng)學(xué)校,但校舍容納不下千余人食宿,山下的岳云中學(xué)、大廟長(zhǎng)廊廂房、西街口外的何鍵公館等處也都住滿了學(xué)員。內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)分為教務(wù)處、總務(wù)處、機(jī)要室和政治部、總隊(duì)部各1 個(gè)。還配有衛(wèi)兵連、通訊排、軍事隊(duì)等“調(diào)運(yùn)部隊(duì)”。

 

  第一期學(xué)員共招收了南岳游干班第一期組織序列1046 人,編為8 個(gè)隊(duì)。第一、二、三隊(duì)為各戰(zhàn)區(qū)調(diào)訓(xùn)的軍官,第四隊(duì)大部為湯恩伯部第31 集團(tuán)軍干部教導(dǎo)團(tuán)的軍官,第五隊(duì)為軍委會(huì)政治部戰(zhàn)干團(tuán)及紅十字會(huì)機(jī)關(guān)團(tuán)體保送的工作人員,第六隊(duì)大多是政工人員,為西南行營(yíng)派送的軍官及各戰(zhàn)區(qū)選送的軍官,還有上海紗廠女工抗日宣傳隊(duì)隊(duì)員。第一至六隊(duì)于2 月15 日開(kāi)學(xué),5月15 日結(jié)業(yè)。第七隊(duì)主要為曾被國(guó)民黨衡山縣黨部解散的衡山青年戰(zhàn)時(shí)工作隊(duì)隊(duì)員,以及在當(dāng)?shù)卣锌嫉那嗄陮W(xué)生。第八隊(duì)為國(guó)民黨中央軍校第四分校14期畢業(yè)的工兵學(xué)生。這兩個(gè)隊(duì)于4 月5 日開(kāi)學(xué),7月5 日結(jié)業(yè)。各戰(zhàn)區(qū)保送來(lái)的軍官大部分具有黃埔軍校、保定軍校、南京軍校以及云南講武堂、東北講武堂畢業(yè)的學(xué)歷,其中部分是副旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、參謀、團(tuán)副及中級(jí)政工以上軍官,大多數(shù)為少校軍銜。各隊(duì)采用混合編制,均不分學(xué)員的職級(jí)與水平,其中女生110 名。

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  第二期學(xué)員為530 人,編為5 個(gè)隊(duì),6 月20 日開(kāi)學(xué),9月20 日結(jié)于業(yè)。鑒于第一期學(xué)員水平參差不齊,施教比較困難,第二期減少了學(xué)員人數(shù),將部隊(duì)軍官與黨政干部分編隊(duì),分別施教。第一、二隊(duì)為軍官學(xué)員隊(duì),系由第三、四、九戰(zhàn)區(qū)所轄部隊(duì) (含游擊隊(duì)) 選送的中級(jí)軍官。第三、四隊(duì)為黨政干部學(xué)員隊(duì),由湘、贛、皖、桂、鄂、浙、粵、閩8 省國(guó)民黨省黨部與省府及所轄黨務(wù)行政機(jī)關(guān)保送來(lái)的各廳、署秘書(shū)、科長(zhǎng)、縣長(zhǎng)和省、縣黨部委員等政工人員。第五隊(duì)為第九戰(zhàn)區(qū)諜報(bào)班學(xué)員和從第一期第七隊(duì)畢業(yè)的男女學(xué)員中選留的部分人員。

 

  第三期學(xué)員為1459 人,編為10 個(gè)隊(duì)。于11 月20 日開(kāi)學(xué),1940 年2月20 日結(jié)業(yè)。由于人數(shù)多,來(lái)源就更廣泛。有從第三、七、四、九戰(zhàn)區(qū)所屬各軍師調(diào)訓(xùn)的現(xiàn)役軍官,有從湘、粵、桂、 浙、 黔、贛、 閩、 滇等八省國(guó)民黨黨部與省府保送的黨政官員,有軍委會(huì)政治部、戰(zhàn)時(shí)工作干部訓(xùn)練團(tuán)、三民主義青年團(tuán)保送的工作人員和青年學(xué)生,還有從衡陽(yáng)、曲江、桂林、吉安等地招考來(lái)的高中畢業(yè)生等。其中女學(xué)員占十分之一。

 

  南岳游干班的教育訓(xùn)練實(shí)行精神、政治、軍事并重,課目分為“精神訓(xùn)練”、“政治訓(xùn)練”和“軍事訓(xùn)練”三大類(lèi)。精神訓(xùn)練以總理遺教、領(lǐng)袖言行為主;政治教育以游擊政工、黨團(tuán)組訓(xùn)運(yùn)用、民眾運(yùn)動(dòng)為主;軍事教育以游擊戰(zhàn)術(shù)、游擊戰(zhàn)斗及爆破技術(shù)為主。開(kāi)設(shè)的課程主要有總理遺教、領(lǐng)袖言行、中國(guó)國(guó)民黨黨史、抗戰(zhàn)建國(guó)綱領(lǐng)、國(guó)際形勢(shì)、游擊戰(zhàn)爭(zhēng)概論、游擊政工、游擊戰(zhàn)術(shù)、民眾運(yùn)動(dòng)、敵情研究、情報(bào)業(yè)務(wù)、后方勤務(wù)、爆破摘要、筑城概要、兵器概要等24 門(mén)。

  南岳游干班除教官講課之外,還特邀了中外知名人士和領(lǐng)袖人物講課、演說(shuō)或作報(bào)告。兼任游干班主任的蔣介石,在游干班開(kāi)學(xué)典禮或畢業(yè)儀式上向?qū)W員作了“訓(xùn)詞”, 還專(zhuān)門(mén)演講了“推行基本建設(shè)與實(shí)現(xiàn)三民主義” 蘇聯(lián)顧問(wèn)季維諾夫講授了“炮、步兵協(xié)同作戰(zhàn)”;日本共產(chǎn)黨人、日本反戰(zhàn)同盟負(fù)責(zé)人鹿地亙講授了“對(duì)日本軍閥的解剖和日本國(guó)內(nèi)的民主斗爭(zhēng)”;白崇禧在第一期開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表了“關(guān)于游擊戰(zhàn)的問(wèn)題”之訓(xùn)詞;陳誠(chéng)講授了“論游擊戰(zhàn)”;周恩來(lái)演講了“中日戰(zhàn)爭(zhēng)之政略與戰(zhàn)略問(wèn)題”;胡愈之講述了“對(duì)日本帝國(guó)主義的分析”。

 

 

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